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科学大众
江苏省科协主办的月刊杂志
历史沿革
主管单位
《 科学大众》现由教育部师范司主管，国家自然科学基金委员会基金资助，中央教育科学研究所承办，是面向国内外公开发行的学术性刊物.
内容简介
《 科学大众》主要刊登国内外 科学教育研究报告，教师教育教学论文，教师教育教学教案与教学感想，校本教研成果介绍，理科教育教学研究，自然科学研究方法，教育教学评价与测量，科学教育研究综述，学生科学探究实验报告等中，英文稿件.
领导团队
主要成果
范例参考
教海探航
(3)巧用“错误资源”构建高效课堂
郭加春
(4)教学应是激发学生对学习的兴趣——对“问题驱动”教学模式的探讨
李弘
(5)英语课堂渗透西方礼仪文化教学策略初探
殷晓宇
(6)反向思维在高中数学课中的应用
徐兆娟
(7)我口说我心，打造高效语文课堂
张洪珍
(8)创新科技教育 提升学生素养——关于我校开展科技教育活动的实践与思考
吴忠 卢仁斌
(9)对我校开展英语报刊教学的实践和认识
高军
(10)开展高一政治教育叙事研究的策略与反思
陈二红
(11)建设学校课堂文化的几点思考
谢建伟
徐洪伟
(13)在课题学习中培养数学能力
钱琴华
(14)谈谈案例教学法的课堂应用
孙茂广
(15)课堂提问的几个误区
(16)初中生英语自学能力培养初探
屈树新
学生版
《科学大众》创刊于1937年，1954年郭沫若题写刊名；是中国最早创办的科普期刊。1966年在北京停刊前，《科学大众》由中华全国科普协会（中国科协前身）主办曾受到毛泽东、周恩来的高度评价；是一份与《科学画报》、《知识就是力量》齐名的一本国家级名牌杂志；影响了几代中国青少年。现行全国中学统编高、初中语文必修教材中，多篇课文选自《科学大众》。
1994年11月《科学大众》在江苏复刊后，在主办单位省教育厅、省科技厅、省科协的领导下有了长足发展。
1、9年百余篇文章被《读者》等几十种报刊转载。
2、作品获全国第五届优秀科普作品提名奖和省第三届优秀科普作品一、二等奖。
4、在首届（2002）全国科普期刊发展战略研讨会上，9篇论文获奖，占获奖总数20%。
5、2004年进入江苏期刊方阵，被评为优秀期刊。
特别说明：
1、在全国综合性青少年科普期刊中，《科学大众》创刊最早（1937年）；1966年停刊前，在全国青少年中的影响最大。
2、《科学大众》曾受到毛泽东同志的称誉。1954年他在中直机关一次干部大会上说：“《科学大众》我读了很有益处，建议大家读一读，从中学点自然科学知识。”《毛泽东的读书生活》一书附录的他所读书目中有《科学大众》。郭沫若同志同年为《科学大众》题写了刊名。这在全国同类期刊中，《科学大众》是独享殊荣的一本杂志。
3、1953年至1966年期间，由中华全国科普协会（中国科协前身）主办的同类期刊，《科学大众》是独此一家。
5、《科学大众》的长足发展得益于诸多著名科学家的支持。1966年停刊前为《科学大众》撰稿的有竺可桢、周建人、高士其、茅以升、侯德榜、黄家驷、钱学森、钱伟长、严济慈、李四光、华罗庚等。1994年7月复刊后为本刊题辞的有美国科学院院长布鲁斯·阿尔伯茨、杨振宁、李政道和周光召、宋健、朱光亚等80多位院士。这在全国同类期刊中绝无仅有。
6、《科学大众》是中国科普期刊研究会综合性期刊专业委员会主任单位，在同行中享有一定的知名度和公信度。
7、科普载体一般通过科普活动、学校科学教育、大众科学传播3个途径，将科普内容输送到科普对象。《科学大众》复刊形成的“全途径”科普实践模式（开展“金钥匙”竞赛，辅导中小学课程改革的科学课、综合实践活动课，贴近校园、贴近课堂、贴近学生办刊），在全国同类期刊中不多见。
1994年7月《科学大众》在江苏复刊之初，邓楠同志就开始担任本刊顾问，她的威望所产生的效应明显。
改版后的《科学大众》遵循“图解科学、欢乐学习”的教育目标。更加时尚、实用.
内容特点如下：
精心编排，系统学习
杂志每期精心策划主题文章，介绍各类知识，关注社会、科技热点。让小朋友了解人类科技文明的演进历程，进而获得系统的观念与知识。
图解科学，加强效果
漫画对孩子的吸引力不容小觑，是公认的最轻松的学习方法之一。本刊每期的主题漫画，运用生动有趣的情境设置、可爱的人物特写将科学知识蕴藏其中。漫画插图与照片使得整本杂志生动活泼，让孩子爱不释手。
观察实验，手脑并重
新一轮课程改革正在推进中，本刊与现行中、小学课程相结合，强调科普与学校教育的联系，是新课程的辅助工具。
《1994年7月《科学大众》在江苏复刊至今，发行范围覆盖到除台湾省以外的所有省、市、自治区和十二个国家、地区，2007年总发行量276.98万册，月均23.08万份，在全国同类期刊中名列前茅，是中国科普期刊研究会综合性期刊专业委员会主任单位。 14年来刊社以“贴近学生，贴近课堂、贴近校园”为切入点不断对杂志内容进行调整：通过对中国科技领域取得新成果的介绍，宣传科技界英雄人物热爱祖国、艰苦奋斗的感人事迹，增强青少年的爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神；通过国内外科技史上发生的重大事件介绍、著名科学家成长故事的讲述、重大成果背后科学家付出艰辛的揭示，培养青少年的创新意识，逐步形成大胆想象、尊重事实、勇于创新的科学态度和精神，并把自己的成长与祖国进步繁荣富强联系起来；通过专家解答青少年在学习生活中遇到的科学、生理、心理以及人际关系等问题，激励他们的求知欲、养成良好的道德品质和文明习惯，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系，形成人与自然和谐相处的意识；通过中小学生在课程改革和科技活动中的成果展示，提高他们的实践能力、创新能力和自主能力、合作能力；通过科学发展观的宣传，倡导青少年更加关注所学知识与生产、生活实际的联系，从小树立可持续发展的意识。
《科学大众》编委会名誉主任、中宣部副部长孙志军充分肯定了杂志社的工作。他在一次来刊社视察时说：“《科学大众》办得很好。杂志社连续十几年创意承办中小学生‘金钥匙’科技竞赛很不简单。金钥匙竞赛影响很大，争取做成品牌，让更多的人了解，让更多的孩子从中受益。”《科学大众》复刊以后的发展得益于杂志社创意承办的“全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛”和“科学大众·快乐科学校园行”科普活动的撬动和推进。这两项活动已成为江苏省未成年人思想道德建设重点管理项目，分别被列入《江苏省未成年人科学素质计划实施方案》和江苏省《全民科学素质行动计划（2007～2010～2020年）》。
杂志社1996年创意承办的“金钥匙”竞赛覆盖全省40%的中小学校，参赛学生占全省小学三年级至高三学生的18%；2008年参赛学生为133.485万人，13年参赛总数达到1396.355万人；成为全国中小学生参赛人数最多的一项省级科普竞赛。
2005年底创意承办的“科学大众·快乐科学校园行”活动，截至2008年6月29日走进85所中小学，参与学生近10万人。此外，杂志社还积极组织“校园电视对抗赛”、“科技教育论文大赛”、“七彩的夏日——暑期未成年人系列活动”、科普夏令营冬令营等活动。通过系列科普活动，杂志质量和发行量均有了质的飞跃；影响力不断扩大，科学大众网站日浏览量3000左右，据2008年6月27日抽查，当日浏览量为7491。
2008年3月13日，科学大众杂志社在江苏省优秀期刊表彰大会上所作题为《探索以科普活动推进期刊发展的创新之路》的发言对此进行总结：科普活动促使编辑零距离了解读者的需求，提高了刊物质量；科普活动扩大杂志宣传，使更大范围的潜在读者了解、认可杂志；科普活动为中小学科学课提供教学资源，使杂志成为新课程辅导工具；科普活动成为新形势下转变杂志发行模式的有效途径。
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