人物经历
早年经历1978年高中毕业后,到京郊农村插队两年。之后考上北京师范学院(今首都师范大学)中文系,毕业后在丰台第七中学从教7年。
工作经历王旭明参加会议
1991年进入《中国教育报》当记者。1998年从报社总编室主任的位置出来,任职教育部办公厅新闻处处长。
2003年4月任教育部办公厅副主任、新闻办公室主任、教育部新闻发言人。
2008年7月18日,任语文出版社社长。
2017年6月21日晚间,教育部原新闻发言人、语文出版社社长王旭明在其个人微信朋友圈发布消息称,其本人即将告别职场。11月28日,因年龄原因,免去王旭明语文出版社社长职务。
人物事件
引起争议作为前语文出版社社长的王旭明曾领导修订了一套语文教材,主张将周杰伦的《蜗牛》歌词放进课本里,以及以"和现在的形势总体不合"为由删去课文《谁是最可爱的人》,都引起过不小的争议。
发言风格王旭明活动照
作为国内比较有个性的发言人之一,王旭明在任时曾饱受争议,经常由新闻发言人变成新闻当事人。有评价说:“他能够在这个位置上干5年,已经是奇迹了。”“我会把要求澄清的内容抢在第一时间进行解释和澄清。这是考验新闻发言人及时应对的水平和能力。”王旭明说,他当新闻官最重要的理念就是服务,在担任新闻发言人之前,他曾经当过5年新闻处处长,那个岗位培养了他对媒体的服务意识。5年时间,100多场新闻发布会,上千次记者采访中,王旭明恪守着这一信条。他说:“想要把政策说明白,念文件看似最明白,其实并不明白,要把那些内容吞到肚子里滚烂后再用自己的话反嚼出来,才能让记者明白,让百姓清楚。而这个过程还要尽量做到形象、具体、生动、有效。” “我在记者岗位上干了7年,我了解记者工作,知道哪些内容是记者想要的,也知道什么样的新闻发布方式能吸引记者的眼光。”王旭明对此一直十分自信。在当记者和教育部办公厅新闻处处长之前,王旭明还有过7年的教师经历。“如果铁道部的新闻发言人没有在铁路一线的工作经历,卫生部的新闻发言人没有当过医生、护士,教育部的新闻发言人没有当教师的经历,那他们在新闻发言人岗位上多多少少会有些欠缺!”。在中国教育电视台策划并主持了一档节目《问教》。7月6日下午,《问教》在中国传媒大学的演播厅完成了第6期录制。我想做一个活生生的有血有肉的发言人“中国教育成功论”、“教育买衣论”、“媒体无知论”在2006年9月25日的新闻发布会上,他指出,国家为了让困难学生上大学,已经拿出几百亿元资助这些孩子上大学,建立了包括“奖、减、贷、助、免”的一套资助体系,而当前看到很多媒体还是在炒作个案,呼吁社会各界伸出援助之手,这往浅了说是无知,往深了说是对国家政策的漠视。“名校生养猪论”…… 2008年6月25日王旭明的一句话却改变他在我心目中的不佳的形象。在今天召开的教育部新闻发布会上,中国经济导报记者问了他对四川汶川地震中不顾学生安危自管逃命的“范跑跑”的态度,他说了一句很经典的话“我们可以不崇高,但是不能允许无耻。”并指出我们的师德教育还有很长的路要走。人物评价
中国青年报职业教育版主编
梁国胜:
在王旭明身上给我们三点启示。一是做一个率真的人,说自己的心里话说真诚的话,其二是人应该有一点自恋,能够欣赏自己;其三就是做一个努力的人,卸任后的他写下几百万字,写书写博客写微博,积极发言,因此,才会有今天的精彩。唯一遗憾和不足的,就是陪伴家人的时间太少了。新华社瞭望周刊记者周大平:
你我相识的那个时代,我结交的不少朋友后来竟日渐疏离,形同陌路。好在大浪淘沙过后,把坦荡、率真、风趣、有才气、古道热肠的你,淘给了我。从此,我多了一份思念,以及有了那些“疑义相与析”的美好岁月。加上置身官场之年,你那与众不同的亲民特质、言必由衷、语多惊人,使你的魅力更加耀眼,使你我愈发心有灵犀。你我交往平淡如水,唯有把一种缘分牢牢相守。一路走来,承蒙关照,与你“执手相看,无语凝噎”的那一刻,总想问一句:我是不是可以哭了 ……中国青年报社原副社长谢湘:
他对人非常宽容,会付出很多精力和心血,这对于很多人来说是做不到的。今天这么多人出席他的活动,我想这是他的精神获得的一种回报。我代表中国青年报社,祝贺他这五年的成就。搜狐新闻总编室杨章怀:
王旭明通过网络和出书等方式还唤醒这些官员,告诉他们遇到这些事情该怎么处理。卸任5年来,王旭明每年都写一本跟发言人有关的书,网络博客、微博不计其数。很多人发现,王旭明在任教育部发言时,难免有局限性,说的话代表的是教育部门;如今的他对新闻事件发言,显得更加率真,更加客观和成熟。