当然不应该。

老师撕书的行为，是对学生在课堂上表现的一种惩戒行为。我们判断老师的行为是否得当的标准，不是想当然，凭经验，不能把传统的学生管理方法作为评判标准，而是国家出台的与学生惩戒相关的法律法规。

2021年3月，《中小学教育惩戒规则》颁布，老师对学生的惩戒有法可依。而老师撕书的做法，明显违反了其中的相关规定，损坏了学生的私人财物，肯定是不应该的。

不用管应该不应该，更不是拿出来晒，已经发生了，老师不是神，老师群体更不是一群神仙，都是俗人，也会有错。关键是了解，小孩是不是经常这样，借机会教育小孩认真听讲，又把老师粗暴的处理方式对小孩的影响降到最少。教育中出现一些不合理现象，不要去论对错是非，而是降损处理，对小孩负面影响最小引导为正面教育，否则后悔都来不急。这样的例子很多，为了对错。伤到小孩不愿意去学校，对小孩来说，在大人眼里的对错真一文不值。

孩子的书被撕了，家长固然窝火，可以理解。

但是真实情况究竟如何，建议家长先了解清楚，不要只听孩子一面之词就急着下结论或者去理论。

不是说孩子说谎不说实话，而是一个人在描述一件事的时候往往会往有利于与自己的方面去说，选择说什么怎么说，这些都决定了这件事呈现出来是什么样子。

孩子书被撕了，肯定不是无缘无故，那孩子普遍的心理就是害怕被家长进一步批评，那么他在叙述事情的时候，说了哪些，哪些没说？家长要有综合判断，可以心平气和地和老师联络，先了解清楚当时的情况再说。

当然，撕书这个行为本身不值得提倡，教育部新办法的老师惩戒权有罚站，做操，等等。但是话说回来，老师也是人，一时激愤可以理解。我觉得家长也可以表达出以后遇到类似情况，可以建议老师用其他的方式的，当然语气上委婉一点。千万不要带着兴师问罪的语气去质问。毕竟老师愿意管教孩子，也是负责任的表现。如果老师觉察到家长不好交道惹不起，那可能以后对孩子根本不闻不问了，损失的还是孩子自己。

所以遇事冷静一点，和老师沟通柔和一点，更有利于解决问题。

三年级孩子上课时没有认真听数学老师讲课，被撕了数学书应该吗？

1，个人立场“老师”撕书不应该。

2，孩子上课不认真听讲这个现象大家都经历过，不用担心。发现问题是首要的，解决问题是关键。我们一起帮助孩子，先与孩子沟通这个问题（让孩子知道我们大家都会存在不认真听别人说话，但是要分场合），与孩子分析这个问题（让孩子知道有些事情不认真会导致什么样的后果，切菜不认真如果切到手指等等），在与孩子解决这个问题。三年级的孩子不小了，他（她）的理解能力也渐渐成熟中，给他（她）更多地认可不要让孩子迷失方向没有主见。我说一个案例供参考：毕竟好的方法有很多集思广益。

参考一：放学后让孩子把当天学校上课的内容跟你述说一遍，可以一边看书一边说。更具实际情况调控，总结哪怕给孩子一句很棒的收尾。

参考二：读语文课文我们注意听，把孩子错读、少读、多读的地方及时纠正

参考三：做一些让孩子主导的家庭活动亲子活动，培养引导孩子独立自主能力，自己的事情慢慢地自己做。孩子也会慢慢主动思考，积极面对解决问题。（这与我们的沟通引导是分不开的）

孩子回来家说书本被老师撕了，问情况说是在数学书上多做了两道题，老师发现撕的，我和他妈妈分析是:老师正在讲数学课，孩子在下边没有认真听，反而去做书本上的题目，老师发现了过来把书本撕了，但是我们认为，对孩子其他惩罚可以，罚站用戒尺打责令多做几页数学题目等都可以，但是别撕他的书本啊，撕作业本也可以啊？我们很憋气，想和老师沟通，又怕老师认为我们家长是找她事的，左右为难

1，与孩子面对这个问题需要沟通交流

2，孩子的心灵还很脆弱。建议与老师沟通面对这个问题，撕书是大事。看老师怎么反馈，我们做家长来判断。是否配合老师，还是把孩子调到别的班级或者别的学校。毕竟孩子是自己的，一年的时间很长容易发生很多事情。

编辑：寒William

图片：来源“今日头条”免费正版

如果事实是这样，那这个教师做得确实很过分。

什么是教育，德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。” 老师不能把孩子培养成听话的机器，应该允许学生犯错误，伟大导师列宁说过：年轻人犯错误，上帝也会原谅的。老师的工作就应该是如何通过这些事对学生进行教育，培养他们正确的人生观、世界观，而不能简单粗暴地一罚了之。

就此事而言，孩子多做了题真实原因是什么，是否因为没有听课；再者，即使是没有听课那么原因是什么，是孩子注意力问题，还是老师讲课枯燥？如果是注意力问题，就应该关注这方面的问题；如果是老师的原因，窃以为该老师要提升自己的教学能力，多学些教育学知识。

撕书怎么可以？太伤孩子了……

作为一个老师，难道就想不出别的惩罚方式了吗？

为人师表，言行举止每时每刻都会影响到学生，批评一下就够了，何必动手[笑哭][我想静静][灵光一闪]

这种行为绝对不应该！数学书是无过的，作为老师对教学的对象，他（她）的行为是使受教学（育）者受到教育！但撕了数学书等的不良行为，对于教学的基本要求和自身的本质和品质表现要求也是完全不符的！

如果你把送孩子到校接受教育的目标和学校老师教育的目标弄清楚了，你就不会提出这个问题了！因为不负责任的老师表现之一，就是对你孩子上课不在线的状态放任不管。想想也是，何必因为别人家的孩子，引火烧身呢？！当然了，这位老师课堂管理能力，是有待提升，尤其是处理自己情绪的能力！

孩子上课不认真听讲的事情许多家长都会遇到，尤其小学阶段的孩子，他们还没有养成学习的习惯，还不知道学习的重要性，遇到这种情况，作为老师应该是要对孩子进行教育，告诉孩子学习的重要性，让孩子知道自己学习的重要性，让孩子养成学习的好习惯，而不是一撕了之，作为家长，应该配合老师对孩子进行教育，让孩子知道上课时要尊重老师，要认真听课是对老师的尊重，要教育孩子学会尊重知识，尊重老师的重要性。

知足吧。孩子还能碰上这么有责任心的老师。